COMUNICADO 5

¿RESUCITARON?

Estudiantes:

                       Ha finalizado la I Unidad y, a su vez, se cierra un periodo de reconciliación entre un pueblo y su dios. Nada más próximo es lo que vivimos – hoy en día – después de todos los acontecimientos vividos en nuestro país. Se dice que es la hora de la reconstrucción. Entonces, toca actuar y despertar del sueño en el que muchos están desde que iniciamos las labores académicas.

Sin embargo, la realidad nos dice y nos muestra cuán frágiles son las voluntades y las responsabilidades en ustedes. Los propósitos de cambio siempre están. Las palabras dichas, se las lleva el viento.

Quien sepa leer esto, que comprenda.

CURSO: GRAMÁTICA

ACTIVIDAD: Leer la siguiente noticia en http://utero.pe/2017/01/06/finalmente-se-aprobo-la-ley-contra-crimenes-de-odio-y-discriminacion-por-orientacion-sexual/

Desarrollar un artículo de opinión respecto al  mismo.

CURSO: LITERATURA UNIVERSAL

ACTIVIDAD: Estamos a menos de una semana que se celebre el día del Idioma Español, lee los siguientes links y desarrolla un texto discontinuo (infografía) sobre el tema común en ellos.

https://www.ecured.cu/D%C3%ADa_del_Idioma_Espa%C3%B1ol

http://www.wincalendar.com/es/Dia-del-Libro

CURSO: RAZ. VERBAL

ACTIVIDAD: Presenta tres fuentes (páginas web) impresas en tu cuaderno que traten la importancia, influencia o impacto del español o castellano en otras culturas en el S. XXI.

Con esas informaciones, establece un esquema de resumen con las ideas más significativas respecto ello.

Atodasta

COMUNICADO 4

NO ME ESPEREN EN ABRIL

Apreciada promoción 2017:

Un nuevo mes está ya a la vista. El viaje ya comenzó y, quizás, algunos aún no han emprendido tal travesía. ¿Qué están esperando? o ¿esperan a alguien? Pues, el viaje no se trata de aguardar o acompañar a alguien; cada uno es dueño y capitán de su barco y es un imperativo no detenerse.

Trabajos, exposiciones, presentación de textos – individuales o en equipo – son la forma cómo ustedes irán demostrando si están o no preparados para surcar los mares de la vida escolar en su último tramo. Atrás deben quedar las inseguridades y la flojera porque tu barco no se mueve solo, son tus acciones las que lo harán llegar al puerto que esperas.

Haz que tu viaje sea lo más prologado y lleno de experiencias. No lo olvides. Ítaca te está esperando.

ACTIVIDADES EXTENSIVAS (Semana 4)

GRAMÁTICA:

ACTIVIDAD: Presenta cinco  imágenes (para cada tipo) de situaciones comunicativas sobre noticias de actualidad – nacionales o internacionales – en las que puedas demostrar qué tipos de espacios se producen entre los participantes.

RAZ. VERBAL:

ACTIVIDAD: Presenta cinco textos publicitarios de actualidad donde haya el uso de palabras o locuciones latinas. Resalta o señala tales casos.

LITERATURA UNIVERSAL:

ACTIVIDAD: Los personajes trágicos de la literatura griega encierran arquetipos (modelos universales de conducta) que podemos reconocer en la actualidad. Presenta cinco personajes de actualidad que se asemejen a ellos y explica el por qué de tus elecciones. (Incluye imágenes de los comparados).

Atodasta!

COMUNICADO 3

LO QUE EL HUAYCO SE LLEVÓ

Estimada promoción 2017:

Lo impredecible de la naturaleza nos muestra cuán frágiles y qué poco preparados nos encontramos para afrontar tales eventos. Lo apreciado a través de los diferentes medios de comunicación, dan cuenta de las consecuencias y la magnitud de los daños producidos en varias partes de nuestro país.

¿Qué se llevaron los huaycos? Más que lo material, que es recuperable y restablecido; deberíamos pensar que un fenómeno natural como éste, se lleve todo aquello que no nos ha permitido reconocer y aceptar la precaria condición en la que vivimos, se lleve la indiferencia y el egoísmo que nos aleja de ser un verdadero país.

Pero así como se lleva, tendríamos que pensar y creer que algo nuevo nos traerá o llegará; y es ahí donde cada uno debe ir proyectándose respecto a lo que quiere en su vida y cómo la quiere construir después de estas situaciones. Los próximos meses serán solo la muestra si hemos o no aprendido a convivir con nuestra naturaleza y si somos capaces de aprender de todo lo que nos ha pasado hasta el día de hoy.

ACTIVIDADES EXTENSIVAS (Semana 3)

RAZ. VERBAL:

ACTIVIDAD: Redacta un texto – a manera de artículo de opinión – respecto a todos los fenómenos naturales que vienen sucediendo no solo en el Perú, sino en todo el planeta. Emplea 10 vocablos o expresiones latinas que se adecúen a tu texto.

GRAMÁTICA:

ACTIVIDAD: Presenta imágenes de situaciones comunicativas reales en las que puedas reconocer el uso de las diferentes funciones cinésicas. (3 casos para cada tipo e indica sus posibles mensajes)

LITERATURA UNIVERSAL:

ACTIVIDAD: Selecciona cinco personajes de las obras homéricas, haz su perfil físico y psicológico para luego compararlo con cinco personajes de nuestra actualidad e indica el por qué de tal elección.

Atodasta